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Les 5 meilleures écoles vertes du monde

Chair, Furniture, Staircase

Le choix d’une école pour son enfant est l’une des décisions les plus délicates pour des millions de parents dans le monde. Le coût, la qualité, la réputation et l’emplacement de l’école sont les facteurs les plus importants qui influencent leur choix.

Cependant, grâce à la prise de conscience accélérée de la crise climatique, de plus en plus de parents envisagent un nouveau critère de choix

Les écoles vertes ne sont pas seulement plus respectueuses de notre planète, elles créent également de meilleurs environnements d’apprentissage et des élèves plus heureux. Selon la Green School Alliance, les écoles durables améliorent la santé des élèves et du personnel. réduire l’absentéisme ils permettent également aux institutions d’économiser des milliers de dollars chaque année et d’améliorer la réussite scolaire des étudiants.

Dans cet article, nous vous présentons les cinq meilleures écoles vertes du monde. D’une humble école primaire au Kenya à un établissement d’enseignement de haute technologie aux États-Unis, ces écoles intègrent diverses solutions qui offrent à nos sociétés des avantages inestimables.

École verte (Indonésie)

Nichée parmi de grands palmiers dans la nature verdoyante de Bali, la Green School est une merveille architecturale au milieu de la jungle. Le campus, fait de bambou et de formes organiques, a été construit par la société canadienne IBUKU. Le site ouvre de nouveaux campus dans d’autres pays et a déjà formé de jeunes militants, des orateurs de l’ONU et des rock stars grâce à ses méthodes d’enseignement de pointe.

Institut professionnel de Sra Pou (Cambodge) Image de www.archilovers.com

Institut professionnel de Sra Pou (Cambodge)

Sra Pou est l’un des villages les plus pauvres du Cambodge : la plupart des habitants ont été expulsés de leurs maisons en ville et ont dû s’installer dans la campagne environnante.

L’institut professionnel de Sra Pou est le fruit des efforts de la communauté et du cabinet d’architectes finlandais. Rudanko + Kankkunen. L’institut est construit avec des briques séchées faites à la main, en utilisant la terre locale, et présente des volets colorés et des motifs dans les murs qui créent un jeu d’ombre et de lumière.

Le coût de la construction était de 15 000 $. Le processus a également impliqué les villageois, qui ont appris les techniques pour construire leurs propres maisons dans un avenir proche.

École maternelle Guastalla (Italie) Image de www.archdaily.com

École maternelle Guastalla (Italie)

Conçue par Mario Cucinella Architects en 2015 à Guastalla, dans le nord de l’Italie, cette structure a remplacé un bâtiment endommagé lors des tremblements de terre qui ont frappé la région en 2012.

L’institut, qui accueille jusqu’à 120 enfants de 0 à 3 ans, ressemble au squelette d’une baleine. Des matériaux naturels et recyclés à faible impact environnemental et son design sinueux caractérisent une structure conçue pour stimuler l’interaction des enfants. Dans l’école maternelle, tout dialogue avec le monde extérieur, grâce aux grandes fenêtres qui captent la lumière et deviennent l’occasion d’expériences sensorielles.

La conception d’une crèche et d’un jardin d’enfants nécessite un dialogue entre différentes disciplines : architecture, pédagogie, psychologie et anthropologie. La qualité des espaces dépend de l’interaction de ces disciplines.

Mario Cucinella

École primaire de Manassas Park (USA)

Les écoles primaires de Manassas Park, une petite ville de l’État de Virginie, ont été sélectionnées comme le meilleur exemple d’architecture durable par l’American Institute of Architects. Ses concepteurs, VMDO Architects, ont estimé que “l’on ne peut attendre des gens, en particulier des enfants, qu’ils préservent ou protègent quelque chose qu’ils ne comprennent pas”. Les caractéristiques de la conception bioclimatique permettent à l’école de dialoguer avec l’eau, de produire de l’énergie propre et de maximiser l’interaction avec la forêt de chênes voisine.

La technologie utilisée dans cette école,Certifié LEED permet aux élèves et au personnel de l’école de suivre en temps réel les données relatives aux performances du bâtiment grâce à un tableau de bord ou “écran vert” situé dans l’atrium principal de l’école.

École primaire Uaso Nyiro Image de www.archdaily.com

École primaire Uaso Nyiro (Kenya)

Construite en 2012 par les architectes britanniques Jane Harrison et David Turnbull, l’école primaire Uaso Nyiro est située dans les hautes terres centrales du Kenya. En 2013, elle a été désignée comme l’école la plus verte du monde.

Le site a été construit avec des matériaux et une main d’œuvre locale. En outre, l’école sert de banque d’eau, recueillant 360 000 litres d’eau de pluie par an pour la communauté locale. En Afrique de l’Est et au-delà, l’accès à l’eau potable est crucial pour la paix, l’égalité des sexes, la santé et les perspectives économiques.

Rachel Gutter, ancienne directrice du Center for Green Schools du US Green Building Council, a déclaré : “

Grâce à ses efforts, l’école veille à ce que ses élèves et ses familles aient de l’eau propre à boire et des aliments sains à manger. C’est le véritable cœur de la durabilité : veiller à ce que nous, nos enfants et les grands-parents de nos enfants puissent disposer de ce dont ils ont réellement besoin, non seulement pour survivre mais aussi pour s’épanouir”.

Les écoles comme prototypes pour un avenir durable

“Je ne me souviens pas d’une seule chose dans mon enfance qui ne soit pas liée d’une manière ou d’une autre à la construction”, a déclaré Renzo Piano, le célèbre architecte italien et sénateur.

Étant donné que les élèves passent une grande partie de leur vie dans une école, il ne fait aucun doute que les bâtiments scolaires laissent une marque importante sur nous tous. Ils sont fondamentaux pour former le caractère et l’attitude des enfants vis-à-vis de la vie, de l’avenir et de notre planète.

Lisa Cruciani

Lisa Cruciani

Lisa est la responsable marketing de dormakaba Italie et gère le blog italien de dormakaba.