Nos últimos anos, o uso generalizado de telas e dispositivos digitais levou a um aumento dos problemas de visão e junto com este crescimento surgiu ainda mais a necessidade de uma arquitetura inclusiva e de acessibilidade para aqueles que são cegos ou têm algum tipo de deficiência visual.
Com o avanço da tecnologia o aprendizado remoto virou uma realidade para muitas pessoas, porém com a pandemia do COVID-19 esta modalidade de ensino tornou-se inevitável para milhões de estudantes de todas as idades em todo o mundo. Dependendo dos regulamentos de saúde pública, algumas instituições de ensino foram reabertas, outras experimentaram modelos híbridos e uma parte aderiu a um aprendizado totalmente remoto.